初二是初中学习的关键转折点，当发现孩子数学成绩差时，不少家长开始焦虑。这种焦虑源于对孩子未来学业的担忧，害怕成绩差影响中考，进而影响孩子的升学之路。家长们深知数学在中考中的重要性，它所占分值较高，一旦成绩不理想，很可能拉低整体分数，让孩子在升学竞争中处于劣势。

看到孩子初二数学成绩差，家长们内心充满了焦急与无奈。一方面，担心孩子基础没打好，后续知识更难掌握；另一方面，又害怕孩子因成绩差而失去学习数学的信心，产生厌学情绪。家长们四处打听如何补救，尝试各种办法，却又常常感到迷茫，不知哪种方法才最有效。

其实，家长们首先要调整好自己的心态。过度焦虑不仅会影响自己的情绪，还会传递给孩子，让孩子更加紧张和不安。要明白，初二数学成绩差并不意味着孩子就没有学好数学的潜力。家长可以试着和孩子一起分析成绩差的原因。是课堂上没听懂，还是作业练习不够？是对数学缺乏兴趣，还是学习方法不对？找到根源，才能对症下药。

如果是基础知识薄弱，家长可以帮孩子制定一个系统的复习计划，从初一的数学知识开始，逐一查漏补缺。每天安排一定时间复习概念、做基础练习题，确保孩子把基础打牢。对于作业和练习中出现的错题，让孩子认真整理，分析错误原因，定期回顾，避免再次犯错。

培养孩子对数学的兴趣也至关重要。家长可以通过一些有趣的数学游戏、数学故事来激发孩子的兴趣。比如玩数字解谜游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力；给孩子讲阿基米德发现浮力定律等数学史上的故事，激励孩子探索数学的奥秘。当孩子对数学有了兴趣，学习的主动性就会提高。

学习方法的指导同样不可忽视。告诉孩子要做好预习，带着问题去听课，这样能提高课堂效率；课堂上认真听讲，积极思考，做好笔记；课后及时复习，通过做题巩固所学知识。鼓励孩子建立错题本，把做错的题目分类整理，标注出错误原因和正确解法，经常翻看，加深记忆。

家长还可以鼓励孩子多向老师和同学请教。老师有着丰富的教学经验，能给予专业的指导；同学之间的交流互动也有助于拓宽思路。让孩子不要害怕问问题，积极主动地解决学习中遇到的困难。

适当的练习是提高数学成绩的必要手段。但要注意练习题的选择，不能盲目大量做题，要精选一些有针对性、难度适中的题目。让孩子通过练习掌握解题方法和技巧，提高解题能力。

在帮助孩子补救初二数学成绩差的过程中，家长要给予孩子充分的信任和支持。多鼓励孩子，肯定他们的每一点进步。当孩子遇到挫折时，及时给予安慰和引导，让孩子感受到家长是他们坚强的后盾。只要家长和孩子携手努力，找到适合的补救方法，孩子的数学成绩一定能够逐步提高，摆脱成绩差带来的焦虑，在数学学习的道路上稳步前行，为未来的中考和高中学习打下坚实的基础。